В муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Прогимназия» с 1995 года осуществляется непрерывное образование детей дошкольного и младшего школьного возраста. Под одной крышей дошкольные группы и классы начальной школы объединены общей целью: создание условий для оптимального общего развития каждого ребёнка.
Прогимназия - это большие светлые игровые комнаты, просторный музыкальный зал, где проводятся все праздники; отдельный спортивный зал, где учатся быть сильными, ловкими; эстетично оформленные и оборудованные современной техникой классы, в которых ребята открывают мир новых знаний, развивая познавательные способности. Эта современная развивающая среда помогает ребятам чувствовать себя в прогимназии комфортно и интересно, у каждого есть возможность заняться полезным интересным делом.
Гимназистам предлагается «Умный» учебный план, в котором гармонично сочетается урочная деятельность по системе развивающего обучения Л.В. Занкова и внеурочная деятельность, состоящая из более 15 долгосрочных и 20 краткосрочных курсов, из которых ребята могут сами выбрать кружки по душе, побывав на презентационных занятиях педагогов. Учебный план составлен в соответствии с требованиями ФГОС и реализуется в условиях школы полного дня. Ребята могут развиваться с 8.00 до 18.00 часов.
Результат: гимназисты получают возможность самостоятельного выбора курса внеурочной деятельности, в зависимости от собственных интересов.
В прогимназии функционируют 3 дошкольные группы.
Образовательный процесс осуществляется по программе «Развитие» Л.А. Венгера.
Успешно внедрены программы:

• по физическому воспитанию «Будь здоров, малыш!» Т.Э. Токаевой
• по музыкальному воспитанию «Ладушки» И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой

Педагогическую деятельность организуют 6 воспитателей, учитель – логопед, музыкальный руководитель.
Педагоги качественно планируют образовательную деятельность, направленную на всестороннее гармоничное развитие личности дошкольника: получение детьми представлений об окружающем мире, развитию речи, сенсорных ощущений, основ математических представлений, коррекцию психического и речевого развития. Особое внимание уделяется развитию памяти, мышления, интеллекта у детей, способности анализировать и обобщать информацию, пользоваться полученными знаниями.
Функционирует 6 кружков для дошкольников: танцевальный - «Карамельки», «Цветные ладошки» - нетрадиционная техника работы с бумагой, кружок «Маленький актер» - драматизация сказок, «Юный пешеход» - изучение правил дорожного движения, кружок «Театр «Теремок» - постановка кукольных спектаклей, кружок «Волшебница - иголочка» - вышивка на ткани.

Под руководством высококвалифицированной команды педагогов, обучающиеся получают современное дошкольное и начальное образование в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Около 90% педагогов с высшим образованием,
80% педагогов имеют высшую и 1 квалификационные категории.
30 % педагогов – Почетные работники общего образования РФ,
20 % награждены грамотой Министерства образования Пермского края.
Педагогический коллектив сотрудничает с научными руководителями и занимается инновационной деятельностью, транслируя опыт деятельности на семинарах краевого и муниципального уровня, на курсах повышения квалификации края.
Из истории прогимназии:
С 1998 года прогимназия - филиал Федерального научно – методического центра им. Л.В. Занкова г. Москвы.
2007- 2010 годы - творческая педагогическая лаборатория по реализации проекта «Роль художественно-эстетического образования в социализации младших школьников»
2010-2014годы - апробационная площадка Пермского края «Введение ФГОС НОО в образовательный процесс»
2012-2015 годы - коллектив прогимназии апробирует муниципальную модель индивидуализации общего образования «Ступени»
Результаты – прогимназия награждена сертификатами Управления образования городского округа «Город Губаха»:

• за развитие педагогического потенциала
• за стабильно высокие образовательные результаты, подтверждённые мониторингом 4-х классов
• за высокое качество обучения учащихся (2013 г., 2014 г., 2015 г.)
• за апробацию муниципальной модели «Ступени»
• за реализацию проекта «Факторы успеха»
• за внедрение новых информационных технологий
• за отсутствие пропусков учащихся по неуважительной причине и отсутствие правонарушений среди несовершеннолетних.