- Подробности
- Просмотров: 1758

От толерантности к эмпатии, от милосердия к педагогике, от коррекции к коммуникации, от традиции к инновации – таким стало её педагогическое кредо сегодня.
Одно из главных её качеств – помочь ребёнку. Дети чувствуют, что в них заинтересованы. Одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм, является самообразование. Поиск новых приёмов, методов и технологий актуален особенно в наше время.
Оксана Николаевна всегда находится в поиске нового, интересного, увлекательного, познавательного.
- Подробности
- Просмотров: 1875

Имеет первую квалификационную категорию, высшее дефектологическое образование. Стаж педагогической работы 15 лет.
Свою деятельность строит на основе знаний психолого-педагогических особенностей обучающихся и воспитанников. Умело использует разнообразные методы и приёмы на уроках и внеклассных мероприятиях.
Активно внедряет современные информационно-коммуникативные и здоровьесберегающие технологии. Постоянно стремится к повышению профессионального мастерства.
Коммуникабельный, эрудированный, «лёгкий на подъём» человек, настойчива в достижении поставленных целей, трудолюбива, пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.
Активна в общественной и профессиональной жизни учреждения и города.
- Подробности
- Просмотров: 2277

Работая с начальными классами, своей главной задачей считает – развитие речи учащихся. Уроки планирует с использованием коррекционно-развивающих заданий и упражнений. Виды работ продумывает с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Педагогом разработаны и составлены методические пособия по использованию на уроках коррекционно-развивающих заданий по математике, развитию речи, письму, чтению.
Активно внедряет современные коррекционно-развивающие технологии с использованием ИКТ, активизируя познавательную деятельность учащихся.
Ольга Анатольевна всегда внимательна и отзывчива, пользуется заслуженным уважением среди коллег и учащихся
- Подробности
- Просмотров: 2092

Светлана Викторовна – творческий, энергичный человек, глубоко владеющий знаниями в области социальной педагогики. Работает над методическими темами «Правовое воспитание детей группы риска в условиях школы открытого типа» и «Социализация детей с девиантным поведением через творческое развитие».
Особое внимание педагог уделяет вопросам профилактики правонарушений и вредных привычек. Светлана Викторовна является разработчиком школьных Программ по профилактике вредных привычек «Перекресток» и профилактике правонарушений и преступлений «Мы вместе».
Как социальный педагог, Светлана Викторовна осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите трудных подростков, как в школе, так и по месту жительства обучающихся.
Светлана Викторовна активно делится с коллегами опытом своей работы. Ее выступления на школьном методическом объединении, общешкольных родительских собраниях всегда яркие, аргументированные.
- Подробности
- Просмотров: 1916

Педагогом – психологом МАДОУ «Детского сада № 10» работает три года. Ее главная цель — создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Научить ребенка «Чувствовать — Познавать — Творить».
Дмитриева Гульнара Рашитовна педагог – психолог первой квалификационной категории, обладает хорошими прогностическими, коммуникативными, инструментальными умениями и навыками. Гульнара Рашитовна активный участник краевых и всероссийских конференций, таких как «Опыт и перспективы внедрения ФГОС» 2014г., «Организационные, технологические и методические основы развития общего образования в условиях реализации ФЗ «Об образовании в РФ» 2014г., «Дощкольное образование: опыт, проблемы и перспективы развития» 2013г., «Формирование субъектной позиции у детей раннего и дошкольного возраста в ведущих видах деятельности как условие успешного перехода к следующему возрастному этапу» 2013г. и др.
Также она является дипломантом всероссийского конкурса «Интеллектуал» за публикацию статьи «Выявление и развитие предпосылок одарённости у детей дошкольного возраста в условиях детского сада».
- Подробности
- Просмотров: 2235

Татьяна Александровна – педагог энергичный, творческий, неугомонный. Глубоко владеет знаниями в области психологии и постоянно их пополняет. Занятия проводятся на высоком профессиональном и эмоциональном уровне и пользуются большим интересом у школьников.
Она находит ключик к сердцу любого ученика, будь то малыш-первоклассник или взрослый юноша-десятиклассник.
Огромную работу проводит Татьяна Александровна для учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов в очень сложный для них период адаптации. Это и диагностика, и коррекционная работа, индивидуальная работа с детьми и родителями. Много сил, энергии и знаний отдает Татьяна Александровна работе по профориентации учащихся.
Занятия проходят в доброжелательной атмосфере, каждый ученик чувствует себя комфортно и уверенно. У Татьяны Александровны сложились доверительные отношения со многими учениками и их родителями. К ней идут за помощью и советом.
Татьяна Александровна человек общественный. Она всегда в гуще событий своей школы и школ города. Ее выступления на методических совещаниях, педагогических советах, семинарах всегда очень яркие, аргументированные.
Татьяна Александровна открыта, отзывчива, всегда поможет любому, к ней обратившемуся.
- Подробности
- Просмотров: 2104

Иванова Наталья Николаевна работает педагогом – психологом 10 лет.
Применяет полученные теоретические знания и умения для решения педагогических задач с учетом индивидуальных, возрастных особенностей учащихся, использует на практике современные научно обоснованные методы диагностической, развивающей психологической работы. Проводит психопрофилактическую, психокоррекционную работу по развитию учащихся. В работе с учащимися начальной школы использует и реализует программу «Жизненные навыки» под редакцией С. В.Кривцовой, которая направлена на развитие эмоционального интеллекта детей.
Наталья Николаевна определяет программы психологической поддержки и коррекции развития с целью создания наилучших условий для их индивидуального развития.
В психологическом сопровождении выбора профессии, межличностных отношениях со сверстниками использует технологии, предназначенные для индивидуальной и групповой ( деловые игры, практикумы, мини– тренинги) работы.
Популяризирует результаты психологических исследований, формирует потребность в психологических знаниях, выступая на педагогических советах, городских педагогических чтениях, методических объединениях психологов.
Наталья Николаевна – успешно руководит единственной в городе школьной службой примирения. Работа школьной службы примирения является важной частью успешной социализации и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Ежемесячно в школьную службу примирения обращаются ученики, педагоги и родители, они знают, что конфликт, с которым они обратились, обязательно будет разрешён.
Наталья Николаевна – педагог-психолог, обладающий удивительной работоспособностью, пользуется уважением коллег, учащихся и их родителей.
- Подробности
- Просмотров: 1988

Кащеев Антон Александрович – это начинающий тренер-преподаватель по боксу, но с большим практическим опытом, который он приобрел на собственных тренировках в ДЮСШ, затем работая спортсменом – инструктором по боксу с 2012г.
За период работы в спортивной школе Антон Александрович проявил себя работником, заинтересованным в результатах своей деятельности.
Занятия тренера отличаются продуманностью и четкостью этапов проведения. Тренер учитывает возрастные особенности и уровень физической подготовки воспитанников, давая им дифференцированную нагрузку. На занятиях Антон Александрович предлагает своим воспитанникам всевозможные виды упражнений с использованием спортивного инвентаря, тренировки проходят на высоком эмоциональном уровне.
У педагога достаточно высокий потенциал для профессионального роста и достижения весомых результатов в тренерской деятельности.
- Подробности
- Просмотров: 2023
ДЮСШ, г. Губаха
Баташов Александр Владимирович – это начинающий тренер-преподаватель по каратэ, но с большими практическими знаниями, которые он усвоил на собственных тренировках в ДЮСШ. Имеет разряд кандидата в мастера по спорту от 2007г.
За период работы в ДЮСШ Александр Владимирович проявил себя человеком дисциплинированным, ответственным и заинтересованным в результатах своего труда.
Занятия тренера грамотно построены и соответствуют возрастным особенностям и уровню физической подготовки воспитанников. В своей работе Александр Владимирович использует различные методы, тренировки проходят на высоком эмоциональном уровне. Тренер пользуется авторитетом у воспитанников и их родителей.
Страница 20 из 23