В этом году участники, прошедшие отбор заочного этапа, показывают свои компетенции в пяти номинациях: «Учитель общего образования», «Специалист в области воспитания», «Педагог дошкольного образования», «Педагог дополнительного образования», «Педагогический дебют».

На церемонии открытия с приветственным словом к участникам конкурса обратились Рашид Шакиров, первый заместитель Председателя Думы Губахинского муниципального округа, секретарь местного отделения Партии «Единая Россия», и Наталья Зиатдинова, депутат Думы, секретарь первичного отделения «Пр. Ленина, 31», начальник управления образования Наталья Шайдулина.

Всем участникам и членам жюри от местного отделения партии «Единая Россия» были вручены небольшие подарки.

В конце ноября 2017 года в Губахинском округе состоялась церемония открытия профильной группы «Педагогическая Карьера ЦЕНТР». Такое событие произошло впервые и стало возможным благодаря трехстороннему соглашению о сетевой форме сотрудничества с Пермским педагогическим университетом | ПГГПУ
Воплотила в жизнь новаторскую идею педагог школы №2 Ольга Юркина.

Познавательной практикой для Марии Сухих, Павла Шестерикова, Максима Шамурина, Полины Кайро, Елены Курбановой, Полины Кондратьевой, Дианы Осколковой и Дарьи Тюриной стала возможность стать непосредственными участниками самого значимого события в сфере образования — конкурса «Учитель года». Ребята были членами ученического жюри.
Наравне со взрослыми коллегами оценивали испытания этапа «Учитель-профессионал» в номинациях «Специалист в области воспитания», «Учитель общего образования» и «Педагогический дебют». Они состоялись 12 февраля в МАОУ "СОШ №14" Новый образовательный центр.

Уважаемые педагоги!
В период с пятого февраля по 31 марта 2024 года на портале «Сообщество педагогов Пермского края» проводится анкетирование педагогических работников.

Основная цель анкетирования – изучение информационных потребностей педагогических работников по актуальным вопросам применения «Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», вступившего в силу с первого сентября 2023 года, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023 г. № 196.

Результаты анкетирования могут стать основанием для выстраивания системной работы с педагогами по подготовке их к аттестации.

У старшеклассников Губахи уже есть опыт участия в оксфордских дебатах, они проходили в прошлом году. Организатор — студент Пермского государственного национального исследовательского университета Никита Газеев.
В этом году при поддержке управления образования Губахи Никита планирует опробовать новый формат интеллектуальных прений — парламентские дебаты.

В рамках ПДС «Цифровые инструменты в работе педагогов», автором которого является методист «ИМЦ» Ульяна Бажанова, состоялся очередной урок, на котором педагоги узнали о возможностях онлайн-платформ Figma и Renderforest.

Проекты, которые создаются на этих сайтах, разнообразят контент в госпабликах, их можно использовать для наглядного материала на занятиях, при монтаже роликов. Сайты позволяют делать уникальные презентации, тематические карточки, заставки к видео, логотипы, слайд-шоу.

В «Информационно-методическом центре» Губахи прошла очередная встреча в рамках деятельности рабочей группы советников директоров по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями. К ней присоединились представители Движения Первых.

Основным обсуждением совещания стала координация работы советников директоров и председателей первичных отделений Движения Первых.
Муниципальный координатор советников Марья Сенько и председатель местного отделения Движения Мария Павлова акцентировали внимание на том, что с 2024 года планы мероприятий обоих федеральных проектов приведены к единообразию. Поэтому и на местах необходимо соблюдать тесное взаимодействие. Этого можно достичь эффективной и регулярной работой штабов по воспитанию, которые должны действовать в каждом учреждении образования.

За указанный период через аттестацию на квалификационную категорию прошли 20 педагогов. По итогам семерым педагогам установлена высшая категория, 13 - первая.

Знаменательным фактом этого этапа аттестации стало повышение профессионального уровня педагогов: четырем, имеющим первую категорию, установлена высшая, и четырем педагогам впервые установлена первая категория. Такой успех рождает внутри учителей новое содержание, новое ощущение себя, которое находит отражение в повышении качества образования.

Большое внимание участники семинара уделили разбору основных замечаний, которые получили в процессе аттестации и экспертизы их профессиональной деятельности. Такой вид рефлексии позволяет в будущем избежать ошибок при прохождении процедуры аттестации и определить мероприятия на вторую часть учебного года.

По итогам совещания отмечено, что одной из основных задач проведения аттестации является выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников, в том числе в целях организации методической помощи и наставнической деятельности в образовательной организации. Такой подход способствует повышению качества образования в целом и подготовке педагога к новым требованиям образовательной системы.