С 30 мая по 11 июня в Управлении Роспотребнадзора по Пермскому краю проходит телефонная «горячая» линия по вопросам качества и безопасности детского отдыха и детских товаров.

Звонков пермяков ждут по телефонам:

8 (342) 239-35-53 – отдел защиты прав потребителей;

8 (342) 239-35-75 - отдел надзора по гигиене детей и подростков;

8 (342) 239-35-54 - отдел надзора по гигиене питания.

8 (342) 236-48-77, 239-33-94 – Консультационный центр для потребителей ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае».

24 мая 2018 г. произошло поистине знаковое событие для молодых педагогов нашего города. По инициативе Управления образования и при поддержке Натальи Вячеславовны Монзиной, главного специалиста Пермской краевой территориальной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, в Губахе был создан Совет молодых педагогов.

В состав Совета вошли 20 педагогов дошкольный общеобразовательных организаций. Председателем совет была избрана Кулагина Мария Валерьевна, учитель МАОУ «НОШ №1», заместителями Абашева Ксения Салимовна (СОШ №15) и Тупицина Альфия Рашидовна (МАДОУ «Золотой ключик»).

К участию приглашаются граждане Российской Федерации в возрасте до 35 лет.

Цель конкурса — популяризация российского спорта и достижений российских спортсменов в преддверии проведения Чемпионата мира по футболу FIFA – 2018.

Принимаются работы в следующих направлениях и номинациях:

• Видео (Темы: «Россия – страна чемпионов»,«Болей за наших», «Роль моего региона в российском спорте»)
• Фото. (Темы: «Россия – страна чемпионов», «Чемпионат Мира FIFA – 2018», «Болей за наших»)
• Рисунок. (Темы: «Россия – страна чемпионов», «Я чемпион моей страны», «Вместе победим»)
• «Россия — к новым победам». (Любительские или профессиональные журналистские очерки, эссе, публикации в интернете и проекты об использовании спортивной инфраструктуры, построенной к Чемпионату мира по футболу FIFA – 2018)

Заявка подается через сайт конкурса.

Вложения:

Polozhenie_strana_chempionov.doc

54 kB

89

Проект является образовательным мероприятием, ориентированным на учащихся 5-7 классов образовательных и иных организаций регионов РФ.

Количество учащихся в команде не более 10 человек, включая руководителя команды.

Для участия в проекте необходимо пройти регистрацию на сайте http://pisatel.mcikt.ru и отметить себя на интерактивной карте сайта.

Мероприятие позволит каждому участнику создать значимый для него самого и для общественности результат (продукт), который может быть не только предъявлен, но в последующем иметь практическое воплощение в педагогической деятельности (онлайн викторина по литературным произведениям).

Вложения:

сетевой проект Литературные тропы.pdf

858 kB

90

7 мая на базе детского сада «Золотой ключик», корпуса №3 прошел городской музыкальный фестиваль семейного творчества, посвященный 73 годовщине празднования Победы в Великой Отечественной Войне «Давайте, люди никогда, об этом не забудем». В фестивале принимали участие воспитанники детских садов города с родителями, бабушками и дедушками.

Сегодня состоялся семинар по организации открытой метапредметной олимпиады второго уровня. 

Эксперты номинаций познакомились с регламентом номинаций, процедурами и критериями оценивания, также проработали задания олимпиады, которые предстоит выполнить участникам. 

Тьюторы образовательных учреждений города обсудили рефлексивный тьюториал и в деятельности, поставив себя на место тьюторанта, учились начинать и завершать тьюториал, а также ответили на ряд вопросов: "Как выбирали номинации? Для чего пригодится тебе в дальнейшем опыт метапредметной олимпиады? и т.д."

26 апреля на базе МАУ ДПО "ИМЦ" прошел краевой семинар "Педагогическое сопровождение процесса реализации ООП ДО", лектор АНО "Карьера и образование" педагог-психолог Ростовщикова  Н. П. 

Рассматривались вопросы: "Организация сопровождения ребенка ОВЗ воспитателем и педагогом-психологом", "Способы коммуникативно-компетентного реагирования на конфликтное поведение", "Формы организации образовательной деятельности с учётом индивидуализации".

Педагоги практиковались в организации развивающих игр с учетом особенности деятельности воспитателя и педагога-психолога.

Освоили алгоритмы построения стратегии взаимодействия с проблемными детьми и их родителями.